المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : برنامج النجاح في الرياضيات للخامسة ...جديد ..

عبد الهادي بهاب
20-12-2015, 05:20 PM
بسم الله الرحمن الرحيم



http://www.sqebd.com/vb/Photo/new_1423719869_309.gif
من اجل ضمان مراجعة تفاعلية لتلاميذ السنة الخامسة في الرياضيات
في الرياضيات حاولت ان يكون البرنامج تحدي بين التلميذ و نفسه
من اجل الوصول الى القمة و النجاح و الى القصر



http://cdn.top4top.co/i_b9278087a12.png
البرنامج التالي يمثل لعبة بسيطة جدا .... تتكون من 7 اقسام
من خلال كل مستويات يجيب التلميذ على اسئلة متعددة المستوى و تتدرج في الصعوبة ...فيه زر التصحيح اذا كان متاكدا من اجابته
المستوى الاول هو الجمع اذا تحصل على 10 اجابات صحيحة




http://cdn.top4top.co/i_b9278087a13.png

ينتقل اللاعب الى المحطة التالية و هي الطرح
و بعد الاجابة قبل دقيقة يتنقل الى الضرب
المستوى الرابع هو عمليات مختلفة بما فيها الاعداد العشرية
ثم يتنقل الى القسم الخامس التحويل بين الوحدات الخاصة بالوزن و الطول
ثم القسم السادس وهو التحويل بين الاعداد الكسرية و العشرية
بعد ذلك تزداد الصعوبة في التعامل مع المسائل البسيطة ذات المطلوب المباشر في زمن 3 دقائق فقط ....
في اخر مستوى يتعامل التلميذ مع الوضعيات الادماجية و حذفنا عامل الزمن
اذا استطاع ان يحل اكثر من 20 سؤال بطريقة صحيحة يصل الى القصر و الى نهاية التحدي ويحصل على جائزته




http://cdn.top4top.co/i_a456ad1b131.png
------------
البرنامج يمثل حافزا للتمليذ على الاستمرار في الحل حتى يحصل على المطلوب ...... يعطيك البرنامج الاجابات الصحيحة لكل الاخطاء .........الزمن جزء من البرنامج
----------------
تحميل البرنامج
http://www.mediafire.com/download/71f2uvq7ojjcj3e/Mat+5AP.rar

----------------
يجرى تثبيت البرنامج كمدير و ستجد له اختصارات في سطح المكتب و شريط المهام و في قائمة البرامج ....
--------------
طبعا انتظر افكاركم و اقترحاتكم من اجل تحديث البرنامج
---------------
كمعلمين يمكنكم ان تجعلوه اداة مساعدة للمراجعة باعطائه للتلاميذ لكل تلميذ حاسوب في منزله - معظمهم - من خلال نسخه في USB
------------------
خادم المسلمين
20-12-2015, 06:24 PM
الابداع يتلوه الترقى للقمة
ولكن ما ارجوه منك اخى
ان تشرح لنا تصميم وبرمجة مثل هذا البرنامج اخى ممكن؟
عبد الهادي بهاب
20-12-2015, 06:48 PM
الابداع يتلوه الترقى للقمة
ولكن ما ارجوه منك اخى
ان تشرح لنا تصميم وبرمجة مثل هذا البرنامج اخى ممكن؟


كله اوتوبلاي في اوتوبلاي ...استغلال للكودات ....سارفع الملف المفتوح قريبا بعد تعديله و تلطيفه ووو
شكرا استاذ على الكلمات الطيبة
أبو يوسف
20-12-2015, 06:56 PM
تصميم جميل

جزاك الله خيرا اخانا المحترف اقلي :abc_152:
عبد الهادي بهاب
20-12-2015, 07:18 PM
تصميم جميل

جزاك الله خيرا اخانا المحترف اقلي :abc_152:

مرور طيب استاذ ابو يوسف
فرح صالحي
20-12-2015, 08:53 PM
لم استطع التحميل يبدو لي ان هناك مشكلة في الرابط ...لا اعرف
عبد الهادي بهاب
20-12-2015, 10:32 PM
لم استطع التحميل يبدو لي ان هناك مشكلة في الرابط ...لا اعرف

http://www.mediafire.com/download/71f2uvq7ojjcj3e/Mat+5AP.rar
ثامر أبو بلقيس
21-12-2015, 07:57 AM
ملف ممتاز ... عن تجربة حملت الملف وتركت إبني احمد وهو متمدرس في السنة الخامسة
يستعمله ... فعلل سبب وقوعه في أخطاء لعامل الزمن و التفكير في الوقت
لذلك هل يمكن أن يكون إدراج الوقت وربطه بالأجوبة فعلا مشتت لتفكير الطفل ؟؟
عبد الهادي بهاب
21-12-2015, 01:20 PM
ملف ممتاز ... عن تجربة حملت الملف وتركت إبني احمد وهو متمدرس في السنة الخامسة
يستعمله ... فعلل سبب وقوعه في أخطاء لعامل الزمن و التفكير في الوقت
لذلك هل يمكن أن يكون إدراج الوقت وربطه بالأجوبة فعلا مشتت لتفكير الطفل ؟؟

يعني استاذ ......من باب النقد ... هل يجب ان نحذف الزمن او نزيد فيه او نجعله حسب الطلب ؟؟؟ ........ فالاصل في الرياضيات السرعة في الانجاز ......
فرح صالحي
21-12-2015, 02:04 PM
........ فالاصل في الرياضيات السرعة في الانجاز ......

الاصل في الرياضيات صحة العمليات الحسابية ...والسرعة في المرتبة الثانية
============================================
اول ما جربت المشروع اعترضتني مشكلة الكنابة يمينا او يسارا
يعني مثلا 42+21 = 63 نحن بالعربية اخي المحترف نجمع 2+1 =3 ثم ننتقل الى واد العشرات ونجمع 4+2=6 لكن البرنامج يعتبر هذه الطريقة خاطئة لانه يتعامل مع العملية من اليسار الى اليمين . هذا ما لاحظته كتبته . تقبل مروري زالسلام عليكم
ثامر أبو بلقيس
21-12-2015, 03:22 PM
يعني استاذ ......من باب النقد ... هل يجب ان نحذف الزمن او نزيد فيه او نجعله حسب الطلب ؟؟؟ ........ فالاصل في الرياضيات السرعة في الانجاز ......

بحكم أن التلاميذ يحضرون لامتحان الفحص يمكن أن تحدد جلسة المراجعة ككل بساعتين مثلا منذ فتح
البرنامج لينتهي الوقت الكلي لاستعمال البرنامج و هذا سيكون له أثر في التعود على الوقت
المخصص للمادة الممتحن فيها فقط حدد له بساعة تظهر أمامه عبر كل مراحل التمرن وقت بداية الاختبار ككل و ملاحظة فقط فيها مدة الاختبار ككل
هنا ستنقص حدة التشتت و رهاب الامتحان .... سيدي الكريم هذه السنة مسند لي قسم امتحان اذ احتجت شيء خبرني لأساعدك

عن العمليات الأربع اذ وجدت ملفا حاولت فيه سابقا أرسله لك لتعدله قد يأخذ مني البحث عنه وقت طويل

تقديري و شكري العميق على توفير هذه الوسائط التربوية لكن لا فائدة اذ لم تصل للمعنيين في المواقع التي يتواجدون فيها
على غرار موقع الجلفة و نبراس المعرفة :abc_138:
عبد الهادي بهاب
22-12-2015, 03:06 PM
بحكم أن التلاميذ يحضرون لامتحان الفحص يمكن أن تحدد جلسة المراجعة ككل بساعتين مثلا منذ فتح
البرنامج لينتهي الوقت الكلي لاستعمال البرنامج و هذا سيكون له أثر في التعود على الوقت
المخصص للمادة الممتحن فيها فقط حدد له بساعة تظهر أمامه عبر كل مراحل التمرن وقت بداية الاختبار ككل و ملاحظة فقط فيها مدة الاختبار ككل
هنا ستنقص حدة التشتت و رهاب الامتحان .... سيدي الكريم هذه السنة مسند لي قسم امتحان اذ احتجت شيء خبرني لأساعدك

عن العمليات الأربع اذ وجدت ملفا حاولت فيه سابقا أرسله لك لتعدله قد يأخذ مني البحث عنه وقت طويل

تقديري و شكري العميق على توفير هذه الوسائط التربوية لكن لا فائدة اذ لم تصل للمعنيين في المواقع التي يتواجدون فيها
على غرار موقع الجلفة و نبراس المعرفة :abc_138:

ملف العمليات الاربع تحت التشريح و التحوير و التعديل وووووو شكرا جزيلا
هذا نفس البرنامج بدون وقت و لا زمن .................. هدية لاحمد

http://www.mediafire.com/download/qa4vrrav3ogb0dy/ahmed+5ap+math.rar
ثامر أبو بلقيس
22-12-2015, 03:45 PM
ملف العمليات الاربع تحت التشريح و التحوير و التعديل وووووو شكرا جزيلا
هذا نفس البرنامج بدون وقت و لا زمن .................. هدية لاحمد

http://www.mediafire.com/download/qa4vrrav3ogb0dy/ahmed+5ap+math.rar

بارك الله فيك أخي ... في رأي هكذا أحسن :abc_138: شكرا جزيلا :abc_138:

" صاحبنا حمل الملف في فلاش ديسك و لم يترك بيتا إلا و استعرض ما بداخله راني خايف يقول لي نديروا حفلة
و تروح بينا بعيد .... ههههه شكرا بالنيابة "
امل الماضي
22-12-2015, 05:04 PM
جزاك الله خيرا
عبد الهادي بهاب
22-12-2015, 05:24 PM
بارك الله فيك أخي ... في رأي هكذا أحسن :abc_138: شكرا جزيلا :abc_138:

" صاحبنا حمل الملف في فلاش ديسك و لم يترك بيتا إلا و استعرض ما بداخله راني خايف يقول لي نديروا حفلة
و تروح بينا بعيد .... ههههه شكرا بالنيابة "

:abc_065::abc_065:

و الله جميل جدا .......هو هدية خاصة به ........وودت لو حبرته له تحبيرا لكن في قابل الايام ان شاء الله..........في مسائل الرياضيات بما انك متخصص بيداغويجا ...هل فيه رؤية او مقياس معين ثابت و دقيق .....من خلاله تستطيع ان نقول لهذا التلميذ انك متمكن من المادة بنسة ما ..اعني .. برنامج رياضيات كهذا او غيره ..بعد سلسلة تمارين وا نا افضل qcm و الصح و الخطأ تخرج له رسالة تخبره بنسبة استعداده للامتحان .... بعبارة اخرى ماهي التمارين و الاسئلة التي تطرحها تعطي مؤشرات عن قدراته ..........( تمارين اسئلة فخاخ . مسائل ....) .حتى يمكن ان نصمم ذلك .......شخصيا ادرس فرنسية ابتدائي لكن استعمل الحاسوب في المراجعة مع التلاميذ ...الى حد الان صممت اربعة تمارين ( تمارين الرياضيات . اختبار الفرنسية . وهذا الاختبار الرياضيات ) وضعتها كلها في 3 حواسيب عندنا في المدرسة قسمت التلاميذ الخامسة الى 3 مجموعات و كل منهم يتعامل مع برنامج معين و انا اجلس خارجا مع الحارس ننمم و نثرثر ....بعد نقاضاء وقت البرنامج ( زمن التمارين ) ينادونني لنقييم المجموع و الاخطاء و اصحح لهم ثم يعيدون ...وهم يجدون ذل احسن من التدريس و و و ........لذلك انا افكر في الدعم الالكتروني اي الدروس الذكية ....معظم التلاميذ يملكون حواسيب ...لذلك كان هذه الرؤية عن سلسلة برامج موجهة هادفة .تغننيا عن التصحيح الممل في القسم لنتوجه فقط الى الملاحظات ....و يراجعون بمتعة ....من اجل بلوغ القصر مثلا ...من اجل الحصول على شهادة .....الخ ...........شكرا على حسن الاصغاء :abc_022:
عبد الهادي بهاب
22-12-2015, 05:25 PM
جزاك الله خيرا

اهلا امل .......نتمنى ان تستفيد من البرنامج
ثامر أبو بلقيس
22-12-2015, 06:56 PM
:abc_065::abc_065:

و الله جميل جدا .......هو هدية خاصة به ........وودت لو حبرته له تحبيرا لكن في قابل الايام ان شاء الله..........في مسائل الرياضيات بما انك متخصص بيداغويجا ...هل فيه رؤية او مقياس معين ثابت و دقيق .....من خلاله تستطيع ان نقول لهذا التلميذ انك متمكن من المادة بنسة ما ..اعني .. برنامج رياضيات كهذا او غيره ..بعد سلسلة تمارين وا نا افضل qcm و الصح و الخطأ تخرج له رسالة تخبره بنسبة استعداده للامتحان .... بعبارة اخرى ماهي التمارين و الاسئلة التي تطرحها تعطي مؤشرات عن قدراته ..........( تمارين اسئلة فخاخ . مسائل ....) .حتى يمكن ان نصمم ذلك .......شخصيا ادرس فرنسية ابتدائي لكن استعمل الحاسوب في المراجعة مع التلاميذ ...الى حد الان صممت اربعة تمارين ( تمارين الرياضيات . اختبار الفرنسية . وهذا الاختبار الرياضيات ) وضعتها كلها في 3 حواسيب عندنا في المدرسة قسمت التلاميذ الخامسة الى 3 مجموعات و كل منهم يتعامل مع برنامج معين و انا اجلس خارجا مع الحارس ننمم و نثرثر ....بعد نقاضاء وقت البرنامج ( زمن التمارين ) ينادونني لنقييم المجموع و الاخطاء و اصحح لهم ثم يعيدون ...وهم يجدون ذل احسن من التدريس و و و ........لذلك انا افكر في الدعم الالكتروني اي الدروس الذكية ....معظم التلاميذ يملكون حواسيب ...لذلك كان هذه الرؤية عن سلسلة برامج موجهة هادفة .تغننيا عن التصحيح الممل في القسم لنتوجه فقط الى الملاحظات ....و يراجعون بمتعة ....من اجل بلوغ القصر مثلا ...من اجل الحصول على شهادة .....الخ ...........شكرا على حسن الاصغاء :abc_022:

بارك الله فيك أجدد شكري العميق أخي استعمال الحاسوب و الاجابة على الورق مختلفان فلو لاحظت أن جل الأولياء يتغنون بذكاء أولادهم معللين ذلك بفطنته
في استعمال الحاسوب يدخل للأقراص يحذف يعدل يثبت برامج يعرف خبايا لعبة ما في الحقيقة هذا ذكاء إجرائي لأن نفس الطفل تجده بليدا في القسم و قد لا يستطيع
التعامل مع وضعية تعلمية شيء محير ... طبعا هاته الاعمال كوسائط تربوية هامة لكن بالنسبة لي هي بدائل عن تلك الألعاب الجوفاء ... لذلك أخي في المدرسة
اطرحها كبدائل و لجلب تركيز المتعلم لما هو أهم من لعبة يسقط فيها اللاعب في الركنية يعطيه الحكم ضربة جزاء
شكرا أستاذ :abc_022:
فرح صالحي
22-12-2015, 07:41 PM
:abc_065::abc_065:

...الى حد الان صممت اربعة تمارين ( تمارين الرياضيات . اختبار الفرنسية . وهذا الاختبار الرياضيات ) :abc_022:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أليس المرشد في الرياضيات ايضا من تصميمك ؟ أم شخصا آخر يحمل نفس الاسم // عبد الهادي اقلي بشار //
:abc_152::abc_152::abc_152:
عبد الهادي بهاب
22-12-2015, 07:46 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أليس المرشد في الرياضيات ايضا من تصميمك ؟ أم شخصا آخر يحمل نفس الاسم // عبد الهادي اقلي بشار //
:abc_152::abc_152::abc_152:
صحيح نفس العبد الضعيف ........سيدي الكريم

http://www.abc4web.net/vb/showthread.php?t=31910
نجوم ليبيا
23-12-2015, 08:50 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
ماشاء الله والله روعة استاذ ممكن تعرض علينا الملف المفتوح الله يفتح عليك
عبد الهادي بهاب
23-12-2015, 01:09 PM
الابداع يتلوه الترقى للقمة
ولكن ما ارجوه منك اخى
ان تشرح لنا تصميم وبرمجة مثل هذا البرنامج اخى ممكن؟




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
ماشاء الله والله روعة استاذ ممكن تعرض علينا الملف المفتوح الله يفتح عليك


حاضر تحت امركم ...............

http://www.abc4web.net/vb/showthread.php?p=295252#post295252